Luisas Medientag & YouTube

Ein Tag mit You­Tube: Wie Lui­sa und ihre Freun­de die Platt­form nut­zen

look like a fil­ter in REAL LIFE make­up tuto­ri­al | beg­in­ner fri­end­ly soft glam (youtube.com)

You­Tube ist ein fes­ter Bestand­teil des All­tags vie­ler Jugend­li­cher. Am Bei­spiel unse­rer fik­ti­ven Lui­sa und ihrer Freun­de lässt sich gut zei­gen, wie viel­sei­tig und indi­vi­du­ell die Platt­form genutzt wird – sei es zur Unter­hal­tung, zum Ler­nen oder zur Ent­span­nung. Hier ist ein typi­scher Tag aus Lui­sas Sicht, der ihre viel­fäl­ti­ge Nut­zung von You­Tube ver­deut­licht.

Steckbrief zu Luisa

• Alter: 17 Jah­re
• Schu­le: WMS-Schü­le­rin
• Aus­se­hen: Locki­ges, lan­ges, schwar­zes Haar
• Grö­ße: 1,70 m
• Hob­bys: Tän­ze­rin, Lese­rin

Tägliche Mediennutzung von Luisa

Morgendliche Routine mit YouTube

Lui­sa star­tet ihren Tag gegen 7 Uhr und beginnt direkt mit einer Run­de Nach­rich­ten. Sie ant­wor­tet ihren Freun­din­nen über Whats­App, führt ihre Snap­chat-Streaks fort und checkt Insta­gram-Nach­rich­ten von Fami­lie und Kol­le­gen. Wäh­rend des Früh­stücks schaut sie auf You­Tube ein Video ihrer Lieb­lings­vlog­ge­rin Bibi , die in einem Wochen­end-Vlog ihre Erleb­nis­se teilt. Die­se Vide­os hel­fen Lui­sa, ent­spannt und gut gelaunt in den Tag zu star­ten.

Um das Video anse­hen zu kön­nen, muss Lui­sa zunächst in der You­Tube-Such­leis­te den gewünsch­ten Namen ein­ge­ben, in die­sem Fall „Bibis Beau­ty Palace“.

Dann scrollt Lui­sa nach unten, bis sie das Video fin­det, das sie inter­es­siert, und das von der Blog­ge­rin ange­bo­ten wird.

Nut­zung: Whats­App, Snap­chat, Insta­gram und You­Tube (Vlogs von Bibi) die­nen als sanf­ter Ein­stieg in den Tag, kom­bi­niert mit Unter­hal­tung und sozia­lem Aus­tausch.

YouTube als Lernhilfe in der Schule

In der Schu­le nutzt Lui­sa You­Tube, um den Unter­richts­stoff bes­ser zu ver­ste­hen. Beson­ders Mathe­ma­tik berei­tet ihr oft Schwie­rig­kei­ten, wes­halb sie Vide­os von “Leh­rer Schmidt” ansieht, die ihr hel­fen, das The­ma der linea­ren Funk­tio­nen zu meis­tern. Auch für Fächer wie Geschich­te greift sie auf You­Tube zurück und schaut sich Tuto­ri­als von Stu­dy­fix zu The­men wie dem Zwei­ten Welt­krieg an. Neben­bei über­prüft sie Whats­App-Nach­rich­ten ihrer Mut­ter und Insta­gram-Sto­ries ihrer Freun­de.

Um Mathe­ma­tik bes­ser zu ver­ste­hen, gibt Lui­sa in der You­Tube-Such­leis­te “Leh­rer Schmidt” ein und sucht das ent­spre­chen­de The­ma. Sie kann das Video nach Bedarf pau­sie­ren, dar­über nach­den­ken oder Noti­zen machen.

Nut­zung: You­Tube (“Leh­rer Schmidt”, Stu­dy­fix) wird als Lern­hil­fe ver­wen­det, wäh­rend Whats­App und Insta­gram der Kom­mu­ni­ka­ti­on und sozia­len Inter­ak­ti­on die­nen.

In den Schulpausen: Ein Moment der Entspannung

In den Pau­sen greift Lui­sa zu ihrem Han­dy, um sich kurz zu ent­span­nen. Sie beant­wor­tet Nach­rich­ten auf Whats­App und Snap­chat, die wäh­rend des Unter­richts ein­ge­gan­gen sind, und checkt Insta­gram-Sto­ries von Influen­cern und Freun­den. Manch­mal dis­ku­tiert sie die neu­es­ten Updates mit ihren Freun­din­nen.

Nut­zung: Whats­App, Snap­chat und Insta­gram-Sto­ries bie­ten kur­ze Unter­hal­tung und Ablen­kung wäh­rend der Pau­sen und hel­fen, sozia­le Inter­ak­tio­nen auf­recht­zu­er­hal­ten.

Nach der Schule: Intensivere Mediennutzung

Nach der Schu­le ent­spannt sich Lui­sa mit inten­si­ve­rer Medi­en­nut­zung. Sie schaut Tik­Toks zu Make-up-Tipps und auf You­Tube Buch­re­zen­sio­nen von Jes­si­ca, da sie sich ger­ne über neue Bücher infor­miert. Wäh­rend­des­sen hört sie Deutschrap auf Spo­ti­fy, was ihre abend­li­che Unter­hal­tung abrun­det.

Nut­zung: Tik­Tok (Make-up-Tipps), You­Tube (Buch­re­zen­sio­nen von Jes­si­ca) und Spo­ti­fy (Deutschrap) wer­den inten­siv zur Unter­hal­tung und Ent­span­nung nach der Schu­le genutzt.

Ohne YouTube

Für Lui­sa ist You­Tube eine unver­zicht­ba­re Quel­le der Ent­span­nung und Infor­ma­ti­on. Ohne die Platt­form wür­de sie sich wahr­schein­lich gelang­weilt und über­for­dert füh­len, da sie dort nicht nur Unter­hal­tung, son­dern auch wert­vol­le Lern­res­sour­cen fin­det.

Wie nutzen Luisas Freunde YouTube?

• Alex ist nach der Schu­le haupt­säch­lich in Gam­ing-Vide­os und Tuto­ri­als auf You­Tube ver­tieft. Er infor­miert sich über die neu­es­ten Gam­ing-Trends und ver­bringt täg­lich etwa zwei Stun­den damit.
• Eme­ly nutzt You­Tube unre­gel­mä­ßig, meis­tens am Wochen­en­de für DIY-Vide­os und Vlogs. Für sie ist You­Tube eher eine Inspi­ra­ti­ons­quel­le.
• Ama­lia ist vor allem abends auf You­Tube aktiv. Bevor sie ins Bett geht, schaut sie ASMR-Vide­os oder lan­ge Doku­men­ta­tio­nen zur Ent­span­nung.

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Um sich vom Schul­stress abzu­len­ken und ein biss­chen her­un­ter­zu­kom­men, sucht sich Ama­lia ein ASMR-Video aus, das sie ent­span­nen soll.

Fazit

Für Lui­sa und ihre Freun­de ist You­Tube unver­zicht­bar gewor­den. Ob zur Unter­hal­tung, als Lern­hil­fe oder zur Ent­span­nung – die Platt­form bie­tet eine enor­me Viel­falt an Inhal­ten, die auf unter­schied­li­che Bedürf­nis­se zuge­schnit­ten sind. Jeder von ihnen hat sei­ne eige­nen Nut­zungs­ge­wohn­hei­ten, aber eines haben sie gemein­sam: You­Tube ist ein fes­ter Bestand­teil ihres All­tags.